La boîte à outils de l’Institut Jérôme Lejeune

Comment se déroule un bilan neuropsychologique ? Pour commencer, n’hésitez pas à visionner notre vidéo-guide expliquant les raisons de la réalisation d’un bilan neuropsychologique. Le bilan neuropsychologique se déroule en trois parties : un temps d’échange entre le neuropsychologue, le patient et l’aidant ; la réalisation des tests, ou le patient se retrouve seul avec le neuropsychologue pour effectuer une série d’exercices, adaptés aux capacités de la personne porteuse de déficience intellectuelle d’origine génétique ; un temps de restitution, ou le neuropsychologue donne les premières recommandations. Ensuite, le neuropsychologue rédige un compte-rendu, qu’il est important de lire, de conserver et de partager avec les intervenants en contact avec le patient : il faudra mettre en œuvre les recommandations évoquées pour favoriser l’autonomie et l’intégration de la personne porteuse de trisomie ou d’une autre déficience intellectuelle d’origine génétique. Dans cette vidéo, Ségolène Falquero, neuropsychologue à l’Institut Jérôme Lejeune, vous donne plus de détails sur le déroulement d’un bilan neuropsychologique. https://youtu.be/u6V2fILIJEM Cliquez ici pour découvrir l'Institut Jérôme Lejeune et ses différentes spécialités médicales et paramédicales....

Trisomie 21 et rentrée scolaire : trouver le juste équilibre Par le Dr Jeanne Toulas, pédiatre à l'Institut Jérôme Lejeune En cette période de rentrée scolaire, la tentation est grande de planifier toute l’année pour son enfant : telle activité pour le stimuler, telle rééducation pour le faire progresser, tel rendez-vous récurrent chez un spécialiste… Mais attention aux emplois du temps trop chargés ! Mieux vaut lui laisser le temps de réamorcer une année scolaire et voir paisiblement ce qui lui sera nécessaire, au risque sinon de lui imposer un rythme trop dense qu’il ne tiendrait pas. Votre enfant est avant tout un être en devenir à accompagner dans toutes les dimensions de son épanouissement – non un enfant qu’il faut rééduquer à tout prix. Ce n’est pas la surenchère de rendez-vous qui lui permettra d’aller mieux ou de progresser plus vite. Sa vie d’enfant doit avant tout être la maison, l’école, les loisirs – et en aucun cas uniquement la rééducation : il en va de son équilibre de vie et, plus généralement, de l’équilibre familial. Un rythme trop soutenu risquerait en effet de vous épuiser, de mettre en péril l’équilibre de la famille toute entière… et c’est votre enfant qui en ferait les frais ! Pour cela, il n’y a pas de recette miracle : il est essentiel d’être à l’écoute de vos besoins et de ceux de votre enfant, qui varient selon les périodes, selon son âge, selon sa personnalité. Sans compter que chaque enfant a besoin de temps gratuits, de moments où il se sent aimé comme il est, où il peut se reposer, jouer avec ses frères et sœurs ou vaquer à ses propres occupation, selon son degré d’autonomie. Ce temps est essentiel pour intégrer les différents apprentissages. On constate d’ailleurs que lorsque le rythme est trop soutenu, l’enfant peut avoir tendance à se bloquer et à se fermer à toute sollicitation extérieure ; à l’inverse, c’est souvent pendant les périodes moins denses, les vacances notamment, que l’on s’aperçoit de tous ses progrès : parce qu’il est plus détendu, il peut assimiler tout ce qu’il a appris.   En ce début d’année, gardez donc à l’esprit ce souci d’équilibre, qui permettra à votre enfant d’être plus réceptif et de progresser sereinement, à son rythme. Plus encore, élargissez cette attention à l’ensemble des membres de votre famille car chacun en retirera un bénéfice personnel qui contribuera à l’équilibre familial....

Pourquoi réaliser un bilan neuropsychologique ? Lors d’un parcours de santé, notamment pour les personnes porteuses de trisomie 21 ou d’une autre forme de déficience intellectuelle d’origine génétique, il peut être proposé de réaliser un bilan neuropsychologique. En s’intéressant aux capacités cognitives, adaptatives et au domaine psychoaffectif, le neuropsychologue utilisera ce bilan pour aider notamment à l’adaptation de la prise en charge du patient ou pour suivre l’évolution cognitive au cours du vieillissement. Il se déroule lors d’une consultation de 3 heures environ, avec différentes étapes de discussion et de tests entre le neuropsychologue, l’aidant et le patient. Dans cette vidéo, Pauline Bourgeois, neuropsychologue à l’Institut Jérôme Lejeune, vous explique plus en détails les raisons de la réalisation d’un bilan neuropsychologique. En cliquant ici, retrouvez une deuxième vidéo sur la manière dont se déroule ce bilan.https://youtu.be/lYLbFw7vAYQ Cliquez ici pour découvrir l'Institut Jérôme Lejeune et ses différentes spécialités médicales et paramédicales....